MOLTS D'ANYS MIQUEL ÀNGEL

Avui en Miquel Àngel fa 4 anys i des d'aqui li li enviam els molts d'anys onuna abraçada molt gran. Desitjam que passis un gran día i esperam celebrar-ho tots junts aviat.

MISCEL·LÀNIA EXPERIMENT: SURA O S'ENFONSA?

Bon divendres infants i famílies!

Avui us proposam un experiment senzill per realitzar també amb aigua, ja que l’estiu s’acosta i cada vegada fa més caloreta. Aquesta vegada hem d’aconseguir una ribella o safata amb aigua i objectes de diferents materials i característiques que tinguem per casa ( claus, llapis, estisores, taps de plàstic, joguines, etc.). El que farem serà primer de tot fer hipòtesis sobre què passarà amb l’objecte, si l’infant pensa que surarà o bé que s’enfonsarà i intentar raonar el perquè. Llavors realitzarem la prova introduint l’objecte a la safata i observant què ocorre. A continuació obtindrem el resultat, si ha surat o no i si la nostra hipòtesi era encertada . Podem col·locar dues safates com a la foto amb dos cartells per anar classificant els objectes. Així treballarem l’experimentació amb diferents materials, la realització d’hipòtesis així com posar-les a prova i extreure resultats, fomentar el raonament científic i afavorir l’atenció i concentració.

CERCAM TAPS!!!

HOLA RATESPINYADES!!! COM ESTAU? AVUI US DUC UNA PROPOSTA MOLT SENZILLETA. HEU DE CERCAR TAPS RODONS DE DIFERENTS MIDES PER CASA (TAPS DE POTS, TAPS DE BOTELLA DE VIDRE, TAPS DE PLÀSTIC, TAPS DE DETERGENT,...) . ELS QUE TROBEU PER CASA ANIRAN BÉ.

DESPRÉS A UNA CARTOLINA O FULL MARCAU LA SILUETA DE TOTS ELS TAPS, I LA TASCA QUE HAURAN DE FER ELS INFANTS ÉS CERCAR QUIN TAP FA PARELLA AMB EL CERCLE DIBUIXAT. UNA ACTIVITAT PER TREBALLAR LA DISCRIMINACIÓ VISUAL , L'ATENCIÓ I LA CONCENTRACIÓ, LES FORMES GEOMÈTRIQUES I LES MIDES (PETIT, GRAN, MITJÀ, …).

JA EM DIREU COM US HA ANAT. ESPER LES VOSTRES FOTOGRAFIES.


PER CERT , COM CADA DIJOUS AL BLOG DE LA BIBLIOTECA HEM PENJAT UN CONTE NOU. US DEIXO L'ENLLAÇ PER SI EL VOLEU VEURE. AVUI CONT EL CONTE: "JAIME DE CRISTAL".

UNA ABRAÇADA
MARTA

BON DIA RATESPINYADES!

Avui vos duc una proposta de grafisme lliure un poc especial. 
Com veureu, és molt senzilla. Per fer-la simplement necessitam paper i retoladors o ceres. 

A continuació teniu el vídeo amb les instruccions. Esper que vos agradi.

 Si teniu algun dubte em podeu escriure a:

kikafornes@ceipmiquelduranisaurina

UNA BESADA MOLT FORTA. FINS AVIAT!

TALLER d'AiL: Expressió Oral!!!

BON DIA NINS I NINES DE LA CLASSE DELS RATSPENATS!

Aquí vos deix la imatge amb la guia per crear les vostres històries!

1, 2, 3... totes les que volgueu!

Esper els vostres vídeos i així jo també us veuré que segur que heu crescut moltíssim i estau gegants!

cristinasobrino@ceipmiquelduranisaurina.com

Una abraçada i un beso molt , molt gran!!!

L'ERUGUETA GOLUDA

HOLA FAMÍLIES!! COM ESTAU?

AVUI US PROPOSAM ESCOLTAR AQUEST CONTE QUE TAN AGRADA ALS MÉS MENUTS: L'ERUGUETA GOLUDA!!

DESPRÉS D'ESCOLTAR-LA ATENTAMENT LA FEINA QUE HAN DE FER ÉS ORDENAR LA SEQÜÈNCIA D'IMATGES QUE US ADJUNTAM. L'HAN DE COL.LOCAR AMB ORDRE CRONOLÒGIC. SI HO PODEU IMPRIMIR PODEN INTENTAR RETALLAR-HO AMB LA VOSTRA AJUDA I AFERRAR-HO PER ORDRE.

SI NO TENIU PER IMPRIMIR, NO PASSA RES, SIMPLEMENT HO PODEN FER DE MANERA ORAL. QUE US EXPLIQUIN QUINA IMATGE VA PRIMER, QUINA SEGONA, ….

I SI PER ACABAR VOLEN PODEN  FER UN DIBUIX D'ALGUNA COSA QUE ELS HAGI CRIDAT L'ATENCIÓ DEL CONTE!!

ESPERAM LES VOSTRES PRODUCCIONS I CORREUS !!!(martallompart@ceipmiquelduranisaurina.com)

MOLTES FELICITATS FRANCINA

NA FRANCINA DISSABTE VA FER 4 ANYS!!!! DES D'AQUÍ LI ENVIAM ELS MOLTS D'ANYS I UNA ABRAÇADA OLT GRAN.

QUE EN PUGUIS FER MOLT SMÉS I AVIAT HO POGUEM CELEBRAR TOTS JUNTS!!!!

MISCEL·LÀNIA CONSTRUÏM UN MÒBIL

Bon divendres infants i famílies, La proposta d’aquesta setmana consisteix en crear un mòbil amb els materials que tingueu per casa o que pugueu aconseguir de manera senzilla. Com veureu a les fotos, podeu fer-los amb diferents objectes, materials reciclats, elements naturals...això són alguns exemples, segur que vosaltres teniu moltes més idees! Així podrem desenvolupar la motricitat fina, la creativitat, la logicomatemàtica ( fent seriacions, treballant formes i colors, etc.), l’educació sensorial, i a més a més podrem decorar algun espai de la nostra casa i quedarà ben bonic! Molt bon cap de setmana!

PESCANT TAPS

HOLA RATESPINYADES!!! AVUI US PROPOSAM UNA ACTIVITAT BEN DIVERTIDA I REFRESCANT. COM QUE JA FA CALORETA HEM PENSAT QUE PODEM COMENÇAR A FER ACTIVTATS AMB AIGUA.

LA PROPOSTA QUE US FEIM ÉS: PESCAR TAPS!!!

SIMPLEMENT NECESSITAM UN RIBELL O POAL AMB UN POC D'AIGUA , DIFERENTS TAPS DE BOTELLA DE PLÀSTIC I DOS PALS.

EL JOC CONSISTEIX EN AGAFAR TOTS ELS TAPS QUE SUREN A L'AIGUA SENSE UTILITZAR LES MANS, EMPRANT SOLS ELS PALS.

SEMBLA FÀCIL PERÒ NO HO ÉS, REQUEREIX CONCENTRACIÓ I UN POC DE MANYA.

D'AQUESTA MANERA DIVERTIDA ELS INFANTS TREBALLEN LA CONCENTRACIÓ, LA COORDINACIÓ MÀ-ULL, LA MOTRICITAT FINA, ...

I SI VOLEU COMPLICAR UNA MICA MÉS L'ACTIVITAT I ARRADONIR-LA PODEU DONAR-LI PAUTES ALS INFANTS A L'HORA D'AGAFAR ELS TAPS. PER EXEMPLE QUE AGAFIN PRIMER TOTS ELS D'UN  MATEIX COLOR I LES CLASSIFIQUIN, O QUE HO FACIN PER TAMANYS (PRIMERS ELS PETITS, DESPRÉS ELS MÉS GRANS,...). AIXÍ A MÉS TREBALLEN LA CLASSIFICACIÓ, ELS COLORS, LES FROMES. ELS TAMANYS, ...CONCEPTES MATEMÀTICS QUE CORRESPONEN A LA SEVA EDAT.

JA EM CONTAREU COM US HA ANAT. ESPER LES VOSTRES FOTOGRAFIES.
(martallompart@ceipmiquelduranisaurina.com)

I PER ACABAR US ADJUNTO EL VIDEO DEL CONTE QUE AVUI PENJAM A LA BIBLIOTECA. AQUESTA SETMANA EL CONTAM A DUES VEUS NA BÀRBARA I JO. A VEURE SI US AGRADA.

HOLA RATESPINYADES!!!!

HOLA FAMÍLIES. HE GRAVAT UN VÍDEO PELS VOSTRES FILLS. ELS ENVIO UN MISSATGE I LES CONT UN DELS CONTES QUE MÉS ELS AGRADAVA ESCOLTAR A L'ESCOLA. D'AQUESTA MANERA INTENTAM MANTENIR UNA MICA EL VINCLE. ESPER QUE ELS AGRADI.
UNA ABRAÇADA.

TREBALLAM LA MOTRICITAT FINA

BON DIA RATESPINYADES!

Avui vos duc un nou joc de mans fines molt semblant a alguns dels que tenim a l'escola. 

Recordau que el material que utilitzo jo és només un exemple, el podeu substituir per qualsevol altre objecte similar que tingueu per casa. 

Com cada setmana, vos deix un vídeo amb les passes a seguir i unes quantes imatges perquè pugueu agafar idees. Esper que vos agradi.

 Si teniu algun dubte em podeu escriure a:

kikafornes@ceipmiquelduranisaurina

UNA BESADA MOLT FORTA. FINS AVIAT!

TALLER d'AiL: Seguiment d'OrDReS i repàs de RiMeS + SORPRESA

MolT BoN DiA!!!!

Avui per als més petits vos propòs algunes fitxes interactives que podeu fer des del mòbil mateix!

Per norma general el seguiment d'ordres és una cosa que els petits van millorant de manera natural, comencen fer una petita tasca d'una sola ordre i poc a poc van tenguent una bona memòria per augmentar la complexitat de les ordres.

També de manera natural els cuidadors dels infants van fent aquesta tasca i des de l'escola també és un treball que sovint realitzam. 

És ideal anar fent-lo en el dia a dia amb l'entorn, els objectes i les accions, però també ho podem treballar de manera lúdica amb fitxes com aquestes:

 CUINA                                         FER PINXITOS DE MEJAR                               DORMITORI   

      Una forma divertida és jugar al SIMON DIU, els hi direm: "En Simon diu... que t'asseguis" I s'hauran de seure... Però si només deim " T'has de seure" NO farem res...  Vos oferesc també una ruleta amb diferents accions, a mem quina vos surt a sorts!! Recordau: Aquí tothom juga!

     RULETA SIMON DIU...

La ruleta són accions simples, pensau que podeu anat complicant-lo, fent una acció darrera un altre o dues a la vegada per exemple: "Toca't el cap i després pega un bot", o bé, "Toca't el cap mentres pegues un bot"..  A divertir-se!

     També vos serveix aquell joc que vos vaig enllaçar fa temps, el torn a posar i així ho teniu a mà.
     (Podeu dir als nins que posin les mascotes de les cases allà on voltros els hi digueu, per exemple)

LA CASA I ELS MOBLES

La setmana passada varem fer RiMeS. És veritat que no és una tasca fàcil així que vos deix aquí algunes idees més per anar fent en voler! 

                         Triar amb dibuix                                                           Intrusos

I una sorpresa RIMADA!

Si seguiu aquest enllaç podreu fer un conte per pintar de les estacions de l'any on el protagonista pot ser el vostre fill/a:

https://hurraheroes.com/historias/imprimibles-personalizados-gratuitos/

(IDEA, encara que sempre sigui millor poder-ho fer en paper, si no teniu per imprimir sempre podeu fer captures i deixar que els pintin a tablet o mòbil amb qualsevol app d'edició d'imatges 

Ex: Dibuja y Notas del Play Store.
Vos deix un vídeo explicatiu AQUÍ)
Com sempre, per qualsevol cosa em trobareu a cristinasobrino@ceipmiquelduranisaurina.com

FEIM PINXOS DE FRUITA!!

HOLA FAMÍLIES!!! COM ESTAU? DESITJO QUE ESTIGUEU BÉ I QUE ARA QUE PODEM ANAR A PASSEJAR I EL DIA ÉS MÉS LLARG ESTIGUEU GAUDINT D'AQUESTA PRIMAVERA. 

AVUI US DUIM UNA PROPOSTA DE CUINA PELS MÉS MENUTS. SENZILLA I SANA. US PROPOSAM FER PINXOS DE FRUITA AMB ELS INFANTS. NOMÉS NECESSITAM UN GANIVET DE PUNTA RODONA, FRUITAI PALS PELS PINXOS.  PODEU TRIAR LA FRUITA QUE TINGUEU PER CASA I QUE SAPIGUEU QUE ELS AGRADA A ELLS. 

SERIA INTERESSANT QUE LA FRUITA LA TALLASSIN ELLS. DEPENENT DE QUINA SIGUI  NO HI HA MASSA PROBLEMA PERQUÈ NO ÉS FORTA I ÉS BO DE FER: PLÀTAN, SÍNDRIA, MADUIXES, … AMB ALGUNES FRUITES ELS HAUREU D'AJUDAR A PELAR-LA PERÒ DESPRÉS ELLS PODEN INTENTAR TALLAR-LA A TROSSETS AMB UN GANIVET DE PUNTA RODONA. 

UNA VEGADA TINGUEU LA FRUITA TALLADA ELLS SÓN ELS QUE HAN D'ENFILAR-LA AL PAL.

TALLAR, ENFILAR,...SÓN ACTIVITATS QUE ELS PERMETEN TREBALLAR LA MOTRICITAT FINA, L'AUTONOMIA PERSONAL, LA COORDINACIÓ MÀ-ULL,...I A LA VEGADA REFORCEN LA SEVA AUTOESTIMA QUAN VEUEN QUE ELLS SOLS SÓN CAPAÇOS DE FER-HO, SE SENTEN GRANS I ELS DÓNA SEGURETAT. 

PER ACABAR D'ARRADONIR L'ACTIVITAT SERIA INTERESSANT QUE A L'HORA D'ENFILAR LES FRUITES HO FESSIN SEGUINT UN PATRÓ QUE ELS DONEU (PER EXEMPLE: PLÀTAN, MADUIXA, PLÀTAN, MADUIXA,...).  AIXÍ DE PASSADA TAMBÉ TREBALLEN LES SERIACIONS MATEMÀTIQUES. HAURIEN DE SER SÈRIES PER COMENÇAR DE DOS ELEMENTS, SI VEIS QUE HO CONTROLEN MOLT BÉ PODEU POSAR TRES FRUITES, TRES ELEMENTS. 

A VEURE COM ELS VA LA PROPOSTA D'AVUI. COM VEIS ÉS UNA ACTIVITAT MOLT COMPLETA: TREBALLEN BONS HÀBITS ALIMENTARIS, SERIACIONS MATEMÀTIQUES, MOTRICITAT FINA, PODEU TREBALLAR ELS NOMS DE LES FUITES I ELS SEUS COLORS, ... JA EM CONTAREU COM US HA ANAT. 

PER QUALSEVOL DUBTE O ACLARIMENT PODEU CONTACTAR AMB MI  A TRAVÉS DEL MEU CORREU: martallompart@ceipmiquelduranisaurina.com

MOLTS D'ANYS SARA!!!!

AVUI NA SARA FA ANYS!!! FELICITATS SARA! FELIÇOS 4 ANYS!!!! ET DESITJAM QUE EN PUGUIS FER MOLTS MÉS I QUE ELS PROPERS ANYS HO POGUEM CELEBRAR PLEGATS!!!!

MIRAU QUE GUAPA ESTÀ! QUIN NOU LOOK LLUEIX!! SI M'ENVIAU LES VOSTRES FELICITACIONS ELS HI FARÉ ARRIBAR!!!.

                                         

MISCEL·LÀNIA FEIM BOMBOLLES

Bon divendres infants i famílies! Avui us proposam fer una activitat ben senzilla i que segur agradarà moltíssim els nins i nines: crear bombolles casolanes! Us penjam un parell de fotos perquè vegeu que es necessiten molt poques coses: una botella de plàstic, estisores, aigua, un calcetí, una goma i sabó de rentar els plats. Podeu fer-les d’aquesta manera tan senzilla i us quedarà una gran serp de sabó ben llarga! També us proposam una altra recepta per elaborar el líquid i poder fer les bombolles més consistents ( les podem fer només amb la botella tallada, sense el calcetí posat) és la següent: - ¼ de tassa de sabó per nadons - ¾ tassa d’aigua - 2 cullerades de maicena - 1 culleradeta de llevat en pols. - 2 culleradetes de sucre glass. A veure si us queden unes bombolles ben xules! Molt bon cap de setmana!

MOLTS D'ANYS YANIS!!!

EN YANIS AVUI FA 4 ANYS!!!! TORNAM GRANS !!! ET DESITJAM MOLTES FELICITATS I QUE EL PROPER ANY ET POGUEM ESTIRAR LES ORELLES EN PERSONA.

QUE EN PUGUIS FER MOLTS MÉS I BEN AVIAT ENS RETROBEM PER CELEBRAR-HO!!!!

FEIM RETRATS!!

HOLA FAMÍLIES? COM US TROBAU? JA HEU POGUT ANAR A VEURE ALGUN AMIC O FAMILIAR? POC A POC TORNAREM A UNA CERTA NORMALITAT...

AVUI US FEIM UNA PROPOSTA PER SEGUIR TREBALLANT LA FIGURA HUMANA, PERÒ ENS CENTRAREM EN LES PARTS DE LA CARA.

PER COMENÇAR ESTARIA BÉ QUE JUNTAMENT AMB L'INFANT ANEU ASSENYALANT LES DIFERENTS PARTS DE LA CARA: ULLS, CELLES, PIPELLES, NAS, BOCA, LLAVIS,...

DESPRÉS AGAFAU ALGUNA REVISTA O DIARI QUE TENGUEU PER CASA I CERCAU FOTOGRAFIES DE CARES I ROSTRES. AIXÒ HO HAUREU DE FER VOSALTRES ELS PARES PERQUÈ ÉS UN POC COMPLICAT PER ELLS. HEU DE RETALLAR DIFERENTS ULLS, BOQUES, NASSOS, ...

A UN FULL PINTAU UN CERCLE O OVAL QUE ENS SERVIÀ PER EMMARCAR LA CARA ,  I ELS INFANTS HAN D'AFERRAR ELS ULLS, LA BOCA, LES CELLES,... LES HAN DE COL.LOCAR CORRECTAMENT I SERIA INTERESSANT QUE VAGIN ANOMENANT LES DIFERENTS PARTS QUE VAN AFERRANT. PODEU FER-NE MÉS D'UN. A VEURE QUANTES CARES I ROSTRES DIFERENTS I DIVERTITS PODEU REALITZAR?!!!!

PER ACABAR PODRIEU CONVIDAR ALS INFANTS A QUE ELLS SOLS ES PINTIN ARA LA SEVA CARA A UN FULL. SI LIS POSAU UN MIRALL A DAVANT MOLT MILLOR.

ESPER LES VOSTRES PRODUCCIONS !!! (martallompart@ceipmiquelduranisaurina.com).

I PER ACABAR RECORDAR-VOS QUE COM CADA DIJOUS AL BLOG DE LA BIBLIOTECA TROBAREU UN NOU CONTE. AVUI US CONTARÉ "LA HISTÒRIA DELS COLORS". A VEURE SI US AGRADA.

HORITZONTALS, VERTICALS I CERCLES

BON DIA RATESPINYADES!

Avui vos duc un joc per practicar els traçons que hem treballat a les sessions de grafo.

PREPARATS? vos torn a deixar un vídeo amb les passes a seguir. Esper que vos agradi.

 Si teniu algun dubte em podeu escriure a:

kikafornes@ceipmiquelduranisaurina

UNA BESADA MOLT FORTA. FINS AVIAT!

TALLER d'AiL: RIMES!

BON DIA FAMÍLIES!
QUÈ TAL SI AVUI COMENÇAM AMB UNA CANÇONETA???

A moure el cos!!

 El Pot Petit: “El gat enfadat”

Com podeu notar, és una cançó amb una rima molt marcada i, a més, que ens serveix per llevar l’enuig i moure tot el cos..
Ideal per començar i despertar-nos el matí!
La rima aporta molts de beneficis als petits de la casa, seguim aprenent “detalls” del llenguatge que ajuden als peques a crear una bona base lingüística i desenvolupament personal!
La rima està present a les nostres vides des de ben petits com, per exemple, a les cançons de falda:
Aquí vos deix unes quantes... Encara que sembli de nadons, probau a fer-les als vostres fills veureu que encara
gaudeixen i moooolt!

ARRI ARRI TATANET	BALLMANETES	ANIREM A PARÍS
https://www.youtube.com/watch?v=irJoZIirAXA Arri, arri tatanet Que anirem a Sant Benet Comprarem un formatget Per dinar, per sopar, Per a la Laia no n'hi haurà! Arri, arri tatanet Que anirem a Sant Benet Comprarem un panellet Per dinar, per sopar, Per a l'Àlex no n'hi haurà!	https://www.youtube.com/watch?v=VUwPc6kDS1A Ballmanetes, toca galtetes, toca-les tu que les tens boniquetes. La ball, ball, la cueta de la gallina; la ball, ball, la cueta del nostre gall. Nostre gall és cantador, canta de dia, canta de dia. Nostre gall és cantador, canta de dia i de nit no.	https://www.youtube.com/watch?v=ccEPBbtSBlg Anirem a París A cavall d'un mosquit Els francesos diran: Quin cavall més bonic. Al pas, al pas, Al trot, al trot, al trot, Al galop, al galop, al galop!

La idea amb els més petits es anar-los acostumant a fixar-se en com s’assemblen les paraules que rimen, 
segur que vos sorprèn com de ràpid les senten!!!

Un recurs fàcil són les rimes de contes, com aquestes:

Aquí també teniu un MEMORY DE RIMES: https://learningapps.org/view11729431
(És possible que el vegeu millor si clicau a l'enllaç de dalt)

I per últim, i per treballar de diferents maneres les rimes, vos he preparat, amb tot es meu carinyo, un SÚPER JOC!!!

Està ple d’elements interactius, finestres que surten i vos explica com jugar, si ho heu fet bé o si heu de seguir intentant... L'únic que haureu d'enrecordar-vos on teniu les fitxes col·locades 😅😅

CERCAU, PROVAU I GAUDIU!
(Clicau damunt sa foto)

https://view.genial.ly/5eab08b9eacf4c0d6715e956/game-jumandrimes

I com sempre esper els vostres correus que me n’alegra moltíssim veure els peques engrescats! 
cristinasobrino@ceipmiquelduranisaurina.com

Una besada per a tots!!! 

DETECTIUS DE FORMES GEOMÈTRIQUES

HOLA FAMÍLIES? COM ESTAU? ESPER I DESITJO QUE ESTIGUEU TOTS BÉ.

AVUI US FEIM UNA PROPOSTA DE MATEMÀTIQUES, ANAM A TREBALLAR LES FORMES GEOMÈTRIQUES!!!

LA IDEA ÉS QUE AMB CARTRÓ O CARTOLINA FACEU UNES LUPES SIMILARS EN AQUESTES.

ELS INFANTS AMB AQUESTES LUPES EN FORMA DE TRIANGLE, QUADRAT I CERCLE HAN DE FER DE DETECTIUS I CERCAR PER CASA VOSTRA COSES QUE TENGUIN AQUESTES FORMES.

MILLOR SI ELS PRESENTAU UNA LUPA PER DIA. UN DIA CERCAU OBJECTES QUE TENGUIN FORMA DE TRIANGLE, UN ALTRE EN FORMA DE CERCLE I UN ALTRE EN FORMA DE QUADRAT. AIXÍ NO S'EMBULLARAN. DESPRÉS PODEU MIRAR QUINES DIFERÈNCIES HI HA ENTRE UNA FORMA I UNA ALTRA, QUANTS DE COSTATS O PUNTES TÉ UN TRIANGLE, QUANTS UN QUADRAT, ...I PODEU JUGAR A CLASSIFICAR LES COSES SEGONS LES SEVES FORMES. 

ESPER QUE US AGRADI LA PROPOSTA I QUE ELS INFANTS S'ENGRESQUIN!!!

PER QUALSEVOL DUBTE O ACLARIMENT EM PODEU ENVIAR UN CORREU A: martallompart@ceipmiquelduranisaurina.com

FINS AVIAT!!!

MARTA

FELICITATS MARTÍ!!!

AVUI EN MARTÍ FA 4 ANYS!!!! DES D'AQUÍ LI DESITJAM MOLTES FELICITATS I QUE BEN AVIAT ENS POGUEM RETROBAR PER ESTIRAR-LI LES ORELLES!!!!

MOLTS D'ANYS MARTÍ!!!!! ET POSAM LA CANÇÓ EN ANGLÈS QUE SE QUE T'AGRADA MOLT AQUESTA LLENGUA!!!

MISCEL·LÀNIA SEMBRAM PASTANAGUES

Bon divendres infants i famílies!
Avui us deixam una proposta d'hort a casa molt senzilla i entretenguda, esper que la disfruteu!
Molt bon cap de setmana!

ESTAMPAM FRUITES I VERDURES

HOLA FAMÍLIES!! COM ESTAU? DESITJO QUE TOTS ESTIGUEU BÉ.

AVUI US FEIM UNA PROPOSTA D'ART QUE SEGUR ELS ENCANTARÀ. US PROPOSAM ESTAMPAR FRUITES I  VERDURES AMB PINTURA. ÉS UNA ACTIVITAT SENZILLA PERÒ DE LA QUE GAUDIRAN MOLT.

SIMPLEMENT NECESSITAU FRUITES I VERDURES, LES QUE TINGUEU PER CASA ANIRAN BÉ. I UN POC DE TÈMPERA I PAPER.

EL TRUC ESTÀ EN FER UN TALL NET A LES VERDURES I FRUITES I A UN RECIPIENT POSAR UN POC DE TÈMPERA. VA MOLT MILLOR SI NO HI HA MASSA PINTURA, SI EN POSAU MOLTA NO ES VEURÀ EL DIBUIX DE LA FRUITA. 

PODEU APROFITAR PER POSAR NOM A AQUESTES FRUITES I VERDURES, TASTAR-LES ABANS DE FER L'ACTIVITAT, PARLAR DE QUIN GUST FAN, SI SÓN ÀCIDES, DOLCES, DE LES FORMES QUE TENEN, ELS COLORS… I AIXÍ DE PASSADA TREBALLAM L'EXPRESSIÓ ORAL I EL LLENGUATGE, I DESENVOLUPAM TOTA LA PART SENSORIAL.

AQUÍ US MOSTRO UN GRAPAT D'EXEMPLES PERQUÈ VEGEU COM QUEDEN. FEIS VOLAR LA IMAGINACIÓ I PERMETEU ALS INFANTS QUE EXPLORIN, TASTIN, TOQUIN, PROVIN,... ÉS AIXÍ COM APRENEN. 

  

   

SI ELS COSTA MOLT AGAFAR LA PEÇA DE FRUITA PERQUÈ ÉS MASSA GROSSA O ELS PATINA LI PODEU CLAVAR UNA FORQUETA I ELS ANIRÀ MILLOR. MIRAU...

PER QUALSEVOL DUBTE O ACLARIMENT PODEU CONTACTAR AMB JO, I ESPER LES VOSTRES FOTOGRAFIES I VÍDEOS: martallompart@ceipmiquelduranisaurina.com

UN NOU JOC DE MANS FINES

BON DIA RATESPINYADES!

Avui vos duc un joc per treballar un poquet la força i la prensió dels ditets.

QUÈ NECESSITAM? Doncs una safata de porexpan i escuradents.

Com sempre, vos deix un vídeo amb les passes a seguir. Esper que vos agradi.

 

 Si teniu algun dubte em podeu escriure a:

kikafornes@ceipmiquelduranisaurina

UNA BESADA MOLT FORTA. FINS AVIAT!

Taller d'AiL: LES SÍL·LABES!

Bon dia famílies!!!

Com podeu veure les entrades que es proposen des dels tallers d’audició i llenguatge estan enfocades, sobretot, a treballar l’expressió ORAL i és perquè aquesta ha de ser la base on es sustenti l’aprenentatge de la lectoescriptura. Si cream una bona base oral, serà més fàcil tenir, més envant, una bona lectura i escriptura.

Si l’altre dia us explicava la importància de reconèixer les paraules que hi ha dins una frase, no podem restar importància a quina és la quantitat de síl·labes que la conformen...

Tant el castellà com el català són llengües que tenen la formació de les seves paraules en síl·labes; els nins de manera intuïtiva escolten abans les síl·labes que els sons de les lletres i per això és important tenir una bona consciència sil·làbica.

D’aquesta manera seran més conscients que han d’escriure quan s’iniciïn en la lectoescriptura , de fer rimes... i més envant, de com separar paraules, de com accentuar...

És per això que avui us proposaré alguns jocs per treballar la CONSCIÈNCIA SIL·LÀBICA!

Que vos sembla si per començar comptau les síl·labes que té el vostre nom? I el llinatge? Les podeu comparar amb els noms dels vostres familiars. Qui té més síl·labes a casa vostra?

I al voltant vostre? On estau, a la cuina, la sala d’estar, l’habitació? Sou capaços de trobar alguna cosa aquí on estau que tengui només 1 síl·laba? I que en tengui 2, o  3... i 4?

Voleu saber una curiositat? Posau la mà davall de la vostra barra i deis una paraula, notau com la mà baixa per a cada síl·laba que deis?

Per comptar les síl·labes podeu fer bamballetes, com a l’escola... Però també podeu fer ratxetes a una pissarra o un paper...i si vos costa saber quantes bamballetes són, què vos sembla si treis un dit per a cada síl·laba? Així segur que no ho confoneu...

Si sou atrevits, també ho podeu fer sense ajuda visual, de cap... Ei que si, nins de 5 anys? Ehem, ehem...

Aquí podeu trobar un joc PER CLASSIFICAR PARAULES  segons la quantitat de síl·labes que tengui. (Si no sabeu quina és la paraula, clicau damunt la  🛈   i la veureu)

Ara, què tal si ajuntam paraules que comencin per la mateixa síl·laba?

I què passa si ve el MONSTRE MENJASÍL·LABES i acaba amb una de les síl·labes d’aquestes paraules? (clica sobre la paraula correcta i sobre l'emoticono per continuar).

Pensau que aquí vos deix algunes idees però que cadascú pot fer com vulgui i a la seva manera: VISCA la IMAGINACIÓ!!

I, com sempre, per a qualsevol cosa, dubtes i mostres em trobau a cristinasobrino@ceipmiquelduranisaurina.com

MOLTES FELICITATS MARINA!!!

AHIR DIUMENGE DIA 3 DE MAIG NA MARINA VA FER 4 ANYS!!! DES D'AQUÍ LI ENVIAM ELS MOLTS D'ANYS.

SI ALGÚ LI VOL FER UN DIBUIX M'HO POT ENVIAR I LI FARÉ ARRIBAR.

UN OCELLET M'HA DIT QUE LI FEREN UNA FESTA DE NA FROZEN!!! SEGUR QUE VA SER MOLT DIVERTIT I MÀGIC. ET DESITJAM TOTA LA FELICITAT DEL MÓN!!!